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成都市科技教育示范学校的标准

 

1、          办学方向

        成都市科技教育示范学校必须全面贯彻教育方针,依法办学,严格执行教育法律、法规和有关政策,办学思想端正,积极开展科技教育,通过开展科技教育形成了学校的办学特色,让社会、家长对学校科技教育评价高,能够在市或区(市)县科技教育工作中发挥示范作用。

2、          组织机构

       成都市科技教育示范学校的科技教育组织机构必须健全。学校应建立科技领导小组,有一名校级领导分管科技教育,有专(兼)职的科技辅导员(不少于3人),有学校科技总辅导员。

       成都市科技教育示范学校有保证 学校开展科技教育的师资队伍,并制定切实可行的科技教育教师培养培训计划。科技教育教师在市和区(市)县的科技工作中起带头作用。学校关心从事科技教育的教师的工作、学习和生活,学校评优选先、职称评定时对开展科技教育成绩显著的教师给予了适当照顾。

3、          科技教育经费投入、科技教育设备、设施及活动场地

       成都市科技教育示范学校科技教育工作应有专项经费并得到保障。(经费:城镇学校按全校师生人平应达到5元,农村学校人平应达到2元)

   成都市科技教育示范学校的科技教育设备设施及活动场地应达到以下标准:

积极推广、应用现代化教育技术,设备条件达到“示范学校电教配备标准”。

计算机教育得基础条件经市验收合格,能够按照市教育局的计算机教学纲要开展计算机学科教学和应用计算机开展辅助教学,已经建立或有规划准备建立计算机教学和学校管理局域网。

有科技作品制作室:科技制作室可供45名及以上学生使用,配置学生操作使用的必备工具。

有科技作品陈列室:陈列室配置动、植物、昆虫标本、科学技术普及性的图片,并陈列学生创造发明的论文和作品,科技制作作品(100件以上)。

学校图书室应设立科普读物书刊或书架,科普读物(含科普音像作品)数量不少于100种,2000册(本、张)中学达到3000册。学生借阅科普作品率达100%。

有科普橱窗或宣传栏,介绍科普知识并定期更换。

农村学校有小种植园、小养殖场。凡有条件的城镇学校也应建立小种植园、小养殖场、小气象站等。

4、          科技教育与活动的开展

成都市科技教育示范学校必须要将科技教育纳入学校议事日程,做到学校科技教育工作有规划,有安排,有活动,有总结。

成都市科技教育示范学校重视培养学生的创新精神和实践能力,重视和引导学生树立科学精神和掌握科学方法。通过开展科技教育让学生了解我国科学发展史,培养学生的爱国主义精神。通过组织学生参加科技活动,培养学生团结协作,互助友爱的集体主义精神;通过开展科技教育培养学生观察问题、思考问题、实际操作、发明创造的能力。学校要把科技教育同广泛的社会实践活动结合起来,使中小学生了解科学技术对经济和社会发展的作用,增强学生对科学技术的兴趣和认识。要组织和鼓励中小学生向家庭和社会传播学到的科技知识和科学方法,并在学习和传播的过程中,提高科学素质。

成都市科技教育示范学校充分发挥课堂主渠道作用。在学科教育中渗透科技教育,在选修课中开设科技教育课程,在活动课中增加科技含量。

成都市科技教育示范学校开展丰富多彩、富有创新意识的科技教育活动。科技教育活动要从实际出发,从为地方经济和社会发展服务,为经济和社会发展储备人才出发,面向全体学生,举办科技兴趣小组(不少于3个)。举办科技夏(冬)令营,组织学生进行科学考察,组织学生开展小发明、小制作、小论文、科学实验、种植饲养、环境保护、科学信息传播等多种活动。学生参与活动面不低于90%。

成都市科技教育示范学校应积极参加各级科协和教育行政部门举办的各类青少年科技活动,并且成绩优异,获市以上表彰奖励。

 

 

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